mercredi 13 mars 2019
Exercices d'entrainement à l'addition posée
Voici plusieurs séries de fiches pour s'entrainer, en atelier ou en autonomie, à l'addition posée.
Vous pouvez les plastifier pour écrire dessus et effacer. Personnellement, je les met dans des pochettes transparentes ; c'est beaucoup plus rapide, moins cher, et quand la pochette est foutue (ça prend du temps ...) on peut la changer.
Les différentes séries sont progressives.
Série 1 : Additions avec des nombres et une somme inférieurs à 99, sans retenue.
Série 2 : Additions avec des nombres et une somme inférieurs à 999, sans retenue.
Série 3 : Additions avec des nombres supérieurs à 100 et des retenues pour les dizaines.
Série 4 : Additions avec des nombres supérieurs à 100 avec des retenues pour les dizaines et les centaines.
Séries 5 : Additions avec des nombres supérieurs à 100 avec 3 nombres dans l'opération (et retenue(s)).
Série 6 : Additions de même niveau que les séries 4 et 5 mais sans couleur.
Série 7 : Additions à poser soi-même.
Dans les trois premières séries, les élèves sont aidés par les lettres "c, d, u". Elles disparaissent à partir de la série 4.
Les fiches sont numérotées pour que les élèves puissent savoir ce qu'ils ont déja fait ou non. Une fiche de suivi peut être utilisée.
Les couleurs correspondent à celles du matériel que j'utilise en classe. Si vous souhaitez les fiches en noir il suffit de le régler lors de l'impression.
Vous pouvez les plastifier pour écrire dessus et effacer. Personnellement, je les met dans des pochettes transparentes ; c'est beaucoup plus rapide, moins cher, et quand la pochette est foutue (ça prend du temps ...) on peut la changer.
Les différentes séries sont progressives.
Série 1 : Additions avec des nombres et une somme inférieurs à 99, sans retenue.
Série 2 : Additions avec des nombres et une somme inférieurs à 999, sans retenue.
Série 3 : Additions avec des nombres supérieurs à 100 et des retenues pour les dizaines.
Série 4 : Additions avec des nombres supérieurs à 100 avec des retenues pour les dizaines et les centaines.
Séries 5 : Additions avec des nombres supérieurs à 100 avec 3 nombres dans l'opération (et retenue(s)).
Série 6 : Additions de même niveau que les séries 4 et 5 mais sans couleur.
Série 7 : Additions à poser soi-même.
Dans les trois premières séries, les élèves sont aidés par les lettres "c, d, u". Elles disparaissent à partir de la série 4.
Les fiches sont numérotées pour que les élèves puissent savoir ce qu'ils ont déja fait ou non. Une fiche de suivi peut être utilisée.
Les couleurs correspondent à celles du matériel que j'utilise en classe. Si vous souhaitez les fiches en noir il suffit de le régler lors de l'impression.
mardi 12 mars 2019
Puzzle des mots de 3 syllabes
Un atelier très simple sur le principe, dans la mêle idée que les bouchons syllabes. Il peut s'adresser à des GS en milieu - fin d'année ou a des CP.
Le but est de former des mots de trois syllabes en s'aidant des images. Le jeu comporte différentes couleur pour être utilisé seul ou en atelier et que les élèves ne soient pas submergés sous les cartes.
Bonne plastification ;).
Le but est de former des mots de trois syllabes en s'aidant des images. Le jeu comporte différentes couleur pour être utilisé seul ou en atelier et que les élèves ne soient pas submergés sous les cartes.
Bonne plastification ;).
lundi 11 mars 2019
Associer une phrase et une image
Encore un atelier pour des CP lecteurs ou des CE1 faibles en début d'année. L'objectif est très simple, associer l'image avec la phrase qui va avec.
- L'exercice peut être auto-correctif si vous collez deux gommettes identiques au dos des cartes qui vont ensemble.
- Les sons complexes sont en couleur et les les lettres muettes en gris.
- Le nom des animaux est souligné car je propose cet atelier avec un référentiel des animaux pour certains élèves.
dimanche 10 mars 2019
Cache et retrouve
Encore un exercice pour travailler la mémorisation, mais cette fois en lecture (pour voir le cache et copie c'est ici).
Les élèves observent le mot du haut quelques secondes puis rabattent la partie avec la consigne pour cacher ce mot. Il faut ensuite le retrouver parmi tous les mots de la colonne.
Les élèves observent le mot du haut quelques secondes puis rabattent la partie avec la consigne pour cacher ce mot. Il faut ensuite le retrouver parmi tous les mots de la colonne.
Puzzles des lettres et mots
Cet atelier convient à des GS en fin d'année ou à des CP. L'objectif est de recomposer un mot qui se trouve sur une image en combinant plusieurs pièces-lettres.
J'ai imprimé chaque page sur une feuille de couleur différente de sorte à ce que les élèves ne soient pas submergés par la quantité de lettre. On peut également proposer cet atelier à plusieurs élèves en même temps, chacun ayant une couleur.
Il y a 5 séries de mots :
- cheval / vache / chat
- chien / rat / poule / coq
- moto / vélo / vis / mur
- pirate / papa / papi / os
- jupe / robe / mamie
télécharger le document
J'ai imprimé chaque page sur une feuille de couleur différente de sorte à ce que les élèves ne soient pas submergés par la quantité de lettre. On peut également proposer cet atelier à plusieurs élèves en même temps, chacun ayant une couleur.
Il y a 5 séries de mots :- cheval / vache / chat
- chien / rat / poule / coq
- moto / vélo / vis / mur
- pirate / papa / papi / os
- jupe / robe / mamie
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vendredi 8 mars 2019
Cache et copie
Encore une trouvaille sur le site de Récréatisse. Cette activité (plutôt axée CP) fait fonctionner la mémoire de travail puisqu'elle entraine les élèves à copier en regardant le moins souvent possible le modèle.
Les élèves observent attentivement le mot puis rabattent la partie de gauche pour le cacher. Ils doivent ensuite le recopier. Si nécessaire ils peuvent à nouveau regarder puis cacher.
J'ai utilisé les fiches de récréatisse mais étant peu nombreuses j'en ai fait d'autres pour ma classe avec le vocabulaire étudié (animaux de la ferme, couleurs, famille, véhicules, maison).
Les élèves observent attentivement le mot puis rabattent la partie de gauche pour le cacher. Ils doivent ensuite le recopier. Si nécessaire ils peuvent à nouveau regarder puis cacher.
J'ai utilisé les fiches de récréatisse mais étant peu nombreuses j'en ai fait d'autres pour ma classe avec le vocabulaire étudié (animaux de la ferme, couleurs, famille, véhicules, maison).
Si vous souhaitez ces fiches avec d'autres mots laissez un petit commentaire ;).
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