mardi 23 avril 2019

Jeux autonomes ou ateliers de géométrie / mesures et grandeurs

On continue les jeux et ateliers !

Mesure et grandeur 

  • Un domino des conversions cm/m : Le jeu a pour but de travailler le passage des cm en m et inversement. Il s'inscrit donc aussi dans un travail de numération. Attention il est recto verso avec un fond coloré. Vous pouvez l'inprimer sans le fond. J'utilise du papier canson.



jeudi 18 avril 2019

Tokoubei, l'enfant des pêches

Pour cette période, nous partons en Asie ! En lecture suivie au programme : Tokoubei et l'enfant des pêches, histoire inspirée d'un conte traditionnel qui se passe au Japon il y a fort fort longtemps.


Vous pouvez retrouver ci-dessous le travail préparé pour ma classe. Pour l'instant, uniquement le tapuscrit en deux versions : la version "normale" et une version simplifiée, avec moins de texte pour les lecteurs fragilous. 

mercredi 27 mars 2019

Lectures suivies et rallyes lectures

Mes lectures suivies



 La tour Eiffel a des ailes : Tapuscrit et questionnaires de compréhension.

Tokoubei, l'enfant des pêches : Tapuscrit (questionnaires à venir)

Mes rallyes-lecture


Rallye documentaire sur les animaux d'Afrique :

Je dois avouer que j'ai craqué sur le travail fait par Lutin Bazar et son rallye documentaire sur les animaux. 
Cette année j'ai travaillé spécifiquement sur certaines parties du monde, et notamment l'Afrique. Je voulais que mes élèves lisent des documentaires sur les animaux africains. J'ai donc repris l'idée de lutin bazar et ai fait un rallye dans le même style, avec un cahier pour répondre aux questions. 
 En effet, je voulais absolument que toutes les fiches aient la même mise en page pour donner des repères aux élèves, donc le plus "simple" était de tout refaire ...


Jeux de phonologie GS - CP - CE1

 En Phonologie

  • Jeux sur les confisions de sons : f/v et p/b/d.

Jeux de lecture

Mes jeux de lecture













  • Cache et retrouve : un mot est lu rapidement et mémorisé. Les élèves doivent entourer le même mots parmi plusieurs, sans voir le modèle.