Puzzle des mots de 3 syllabes

Un atelier très simple sur le principe, dans la mêle idée que les bouchons syllabes. Il peut s'adresser à des GS en milieu - fin d'année ou a des CP.

Le but est de former des mots de trois syllabes en s'aidant des images. Le jeu comporte différentes couleur pour être utilisé seul ou en atelier et que les élèves ne soient pas submergés sous les cartes.

Bonne plastification ;).

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Associer une phrase et une image

Encore un atelier pour des CP lecteurs ou des CE1 faibles en début d'année. L'objectif est très simple, associer l'image avec la phrase qui va avec.

• L'exercice peut être auto-correctif si vous collez deux gommettes identiques au dos des cartes qui vont ensemble.
• Les sons complexes sont en couleur et les les lettres muettes en gris.
• Le nom des animaux est souligné car je propose cet atelier avec un référentiel des animaux pour certains élèves.

 

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Cache et retrouve

Encore un exercice pour travailler la mémorisation, mais cette fois en lecture (pour voir le cache et copie c'est ici).

Les élèves observent le mot du haut quelques secondes puis rabattent la partie avec la consigne pour cacher ce mot. Il faut ensuite le retrouver parmi tous les mots de la colonne.

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Puzzles des lettres et mots

Cet atelier convient à des GS en fin d'année ou à des CP. L'objectif est de recomposer un mot qui se trouve sur une image en combinant plusieurs pièces-lettres.

J'ai imprimé chaque page sur une feuille de couleur différente de sorte à ce que les élèves ne soient pas submergés par la quantité de lettre. On peut également proposer cet atelier à plusieurs élèves en même temps, chacun ayant une couleur.

Il y a 5 séries de mots :
- cheval / vache / chat
- chien / rat / poule / coq
- moto / vélo / vis / mur
- pirate / papa / papi / os
- jupe / robe / mamie


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Cache et copie

Encore une trouvaille sur le site de Récréatisse. Cette activité (plutôt axée CP) fait fonctionner la mémoire de travail puisqu'elle entraine les élèves à copier en regardant le moins souvent possible le modèle.
Les élèves observent attentivement le mot puis rabattent la partie de gauche pour le cacher. Ils doivent ensuite le recopier. Si nécessaire ils peuvent à nouveau regarder puis cacher.

J'ai utilisé les fiches de récréatisse mais étant peu nombreuses j'en ai fait d'autres pour ma classe avec le vocabulaire étudié (animaux de la ferme, couleurs, famille, véhicules, maison).

 

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Si vous souhaitez ces fiches avec d'autres mots laissez un petit commentaire ;).

Activités en autonomie

Dans cette page vous trouverez diverses activités que l'on peut donner en autonomie. Elles peuvent être intégrées dans les blasons d'autonomie, ou non.

• Dix fiches de mots cachés portant sur différents thèmes (niveau CE1). Si vous avez des idées pour des fiches sur d'autres thèmes n'hésitez pas à me le dire en commentaire, je pourrai les rajouter. 

 

• Des fiches de "mot mystère" : Pour l'instant il n'y en a que trois mais je vais en rajouter. Il s'agit de trouver des mots d'après une définition pour faire apparaitre un mot mystère.

Jeu du sujet et du verbe.

Voici mon dernier jeu en grammaire, tout fraichement terminé d'imprimer, plastifier, découper.

Ce jeu permet de travailler l'identification du verbe et du sujet d'un verbe dans une phrase. Je l'utilise en entrainement et réinvestissement après tout le travail effectué en classe.

Le but du jeu est très simple :
- un plateau de jeu, tout le monde part du départ, le premier à l'arrivée gagne.
- chacun son tour les élèves piochent une carte verte et la lisent au jour de droite : sur cette carte il y a une question et sa réponse. Si la réponse est bonne, celui qui a joué peut piocher une carte avancement pour lui dire de combien de cases avancer (j'en ai assez de jouer avec les dés qui tombent et font du bruit dans la classe).

Et en bonus, on joue sur le super plateau réalisé par mes élèves ! Les cartes jeux peuvent être imprimées recto-verso avec un fond coloré.

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télécharger les cartes avancement